AX교양마이크로디그리
AX교양마이크로디그리(이하 “마이크로디그리”라 한다)란 수요자 중심 교육과 실전 체험 교육을 바탕으로 지역사회를 선도하는 실무중심형 창의적 인재를 양성하기 위한 세한대학교 교양과정의 최소 단위의 인공지능디지털 전환 교육과정을 말한다.
AX교양마이크로디그리 설치
- 마이크로디그리는 교양 교육과정으로 설치할 수 있습니다.
- 마이크로디그리를 설치하고자 하는 책임교수는 「AX교양마이크로디그리 설치 신청서」를 제출하여 교양교육과정위원회와 교육과정위원회의 심의를 거쳐야 합니다.
- 마이크로디그리를 폐지하고자 하는 책임교수는 「AX교양마이크로디그리 폐지 신청서」를 제출하여 교육과정위원회의 심의를 거쳐야 한다.
AX교양마이크로디그리 과정 설치현황
마이크로디그리 정의
- [S] 스마트라이프(Smart life)형 : 자격증 취득 관련 글로벌 역량 및 디지털 활용 역량 증진
- [H]디지털휴머니티(digital Humanity)형: 디지털역량을 기반으로 종합적 사고 및 인문학적 감성 증진
- [C]문화예술콘텐츠(Culture contents)형 : : 디지털 역량을 통한 문화예술 콘텐츠 창조력 증진
- AID(인공지능 · 디지털, Artificial Intelligence·Digital) : AI리터러시와 사고력, 윤리, 경험 기반 문제해결 등 미래 사회 핵심역량 증진
| 디그리 트랙 | 연계 핵심역량 | 교과목 분야 | 교과목 | 학점–이론–실습 |
|---|---|---|---|---|
| 스마트 라이프 (Smart Life) |
-디지털 -글로벌 |
외국어 및 자격증 취득 관련 교과목 | 대학영어 | 2-2-0 |
| 실용중국어Ⅰ | 2-2-0 | |||
| 글로벌리더십 | 2-2-0 | |||
| 스프레드시트고급활용 | 2-0-2 | |||
| 워드프로세서고급활용 | 2-0-2 | |||
| GoogleG-suite활용과 이해 | 2-2-0 | |||
| 프레젠테이션고급활용 | 2-1-1 | |||
| 디지털 휴머니티 (Digital Humanity) |
-디지털 -종합적 사고 |
인문학 및 디지털 관련 교과목 | 4차산업혁명과인문학 | 2-2-0 |
| 디지털세상의사이버윤리 | 2-2-0 | |||
| 빅데이터분석 | 2-1-1 | |||
| 창의적사고와코딩 | 2-0-2 | |||
| 파이썬과함께하는코딩 | 2-0-2 | |||
| 메타버스에대한이해 | 3-2-1 | |||
| 디지털과인문학 | 2-2-0 | |||
| 플랫폼혁명의이해 | 2-2-0 | |||
| AI시대의생애설계 | 2-2-0 | |||
| 문화예술 콘텐츠 (Culture Contents) |
-디지털 -자기관리 -의사소통 |
문화예술 스토리텔링 개발 및 콘텐츠 제작 관련 교과목 | 문화콘텐츠와스토리텔링 | 3-2-1 |
| 유튜버와영상제작 | 2-0-2 | |||
| 메타버스에대한이해 | 3-2-1 | |||
| 현대사회와디지털리터러시 | 3-2-1 | |||
| 4차산업혁명과지식재산권 | 2-2-0 | |||
| 아름다움과감성의세계 | 2-2-0 | |||
| 영상콘텐츠의이해와활용 | 3-1-2 | |||
| AID (Artifical Intelligence·Digital) |
-디지털 -종합적 사고 -의사소통 |
AI이해 및 활용 관련 교과목 | AI와지역혁신미래직업 | 2-2-0 |
| 글로컬AI스토리텔러입문 | 2-2-0 | |||
| 생성형AI기반창업설계 | 2-1-1 | |||
| AI스포츠창업 | 2-2-0 | |||
| AI의이해 | 2-2-0 | |||
| AI시대의통계적사고 | 3-2-1 | |||
| 생성형AI와가상현실콘텐츠활용 | 2-1-1 | |||
| AI프롬프트활용능력과문해력 | 3-1-2 |
AX교양마이크로디그리 이수학점 및 이수증 수여
- 마이크로디그리를 취득하고자 하는 학생은 각 과정별 편성된 교육과정에서 8학점 이상을 이수하여야 합니다.
- 학생은 별도의 신청절차 없이 마이크로디그리를 이수할 수 있으며 이수학점을 모두 취득한 학생에게는 자동으로 이를 학적부와 학위증 및 각종 증명서에 반영됩니다.